#DíadelaBiblioteca #UnaBibliotecaES #EstoyenlaBiblio

Hoy se celebra el Día de la Biblioteca. En Twitter #DíadelaBiblioteca ha sido trending topic y han tenido mucho éxito un par de iniciativas: la del Observatorio del Libro, que, con la etiqueta #EstoyenlaBiblio, pretendía difundir imágenes de gente haciendo uso de una biblioteca; y la de la Biblioteca Nacional, que, con la etiqueta #UnaBibliotecaEs…, pretendía llenar Twitter de definiciones personales y subjetivas de lo que una biblioteca significa para sus usuarios.

Alumnos y profesores de La Orden han participado en estas iniciativas. Os invitamos a visitar las cuentas del instituto (@ieslaorden) y de su biblioteca (@bibliolaorden), donde hemos intentado retuitear todas sus intervenciones en la red.

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Todo preparado

Preparado

Ya está todo preparado. Mañana inauguramos nuestro Mercadillo Solidario de Libros Usados en beneficio del Proyecto Bibliobús Anantapur. Estamos muy ilusionados con esta actividad, y más hoy, después de ver la estupenda respuesta de alumnos y profesores a la hora de echar una mano para decorar el mercadillo y montar los puestos de libros.

Y la ilusión es mayor todavía tras escuchar la charla que hoy nos ha impartido en el SUM Jorge Garret, portavoz de la Fundación Vicente Ferrer. Jorge nos ha contado cómo se vive en la India cuando eres un dalit, cuando eres mujer o cuando eres un discapacitado; cuando no tienes vivienda o no tienes acceso a una educación y una sanidad dignas. Nos ha contado también cómo todas estas circunstancias, que parecen condenar a la pobreza extrema a millones de personas, pueden cambiarse. Lentamente, pero pueden cambiarse. Con voluntad, con compromiso, y con fondos que permitan financiar programas de desarrollo social, como este Bibliobús Anantapur, que facilitará el acceso de cientos de niños y niñas a los libros, la educación y la cultura.

Charla

Hagámoslo posible. Contribuyamos cada uno con nuestro granito de arena. Te esperamos.

Cultura para la transformación social

Cada vez falta menos para el martes, Día de la Biblioteca y día de la inauguración de nuestro mercadillo solidario de libros usados en beneficio del proyecto Bibliobús Anantapur. Para que conozcáis mejor esta iniciativa os presentamos este vídeo, publicado en el canal de YouTube de la Consejería de Cultura, que incluye una entrevista en Noticias 2 de Canal Sur a Silvia y Pilar, las impulsoras del programa.

Las lecturas de Beatriz y Marius

Durante estos días, nuestro centro acoge en sus aulas de 1º de Bachillerato a dos alumnos franceses, Beatriz y Marius, procedentes del instituto Saint-Exupéry, de Bellegarde-sur-Valserine. Participan en el programa de movilidad internacional Picasso Mob, impulsado por la Académie de Lyon y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Como en la Biblioteca no dejamos pasar ninguna oportunidad de seguir intercambiando opiniones, gustos y experiencias sobre libros y lecturas, nos hemos puesto en contacto con ellos y esto es lo que nos han contado.

Tanto para Beatriz como para Marius, el escritor más importante de la literatura francesa es Victor Hugo. También coinciden en considerar Los Miserables, de este mismo autor, como la obra más emblemática de su país.

Aunque son muy jóvenes, ya han leído muchos clásicos de su literatura, como Fedra, de Racine, o Cándido, de Voltaire. Beatriz ha leído también El enfermo imaginario, de Molière, y poemas de Louise Labé, Victor Hugo, Arthur Rimbaud… Le gustan mucho Voltaire y Guy de Maupassant. Marius ha leído también Los Miserables, y ahora ha empezado la lectura de El extranjero, de Albert Camus. También siente predilección por Cándido: “me gusta la historia, los protagonistas son entrañables”, comenta.

Cándido

De literatura española no conocían mucho antes de venir al IES La Orden. Ahora empiezan a sonarles el Cantar del Mío Cid, los Milagros de Berceo o el Libro de buen amor, de Juan Ruiz. Pero en Francia solo tenían conocimiento de El Quijote, de Cervantes, del que habían leído algunos fragmentos.

Aunque lee, a Marius le gusta más el cine que los libros. Beatriz sí siente más la pasión por la lectura: “para mí es una escapatoria del mundo real y también me da más cultura y apertura de espíritu”. Su libro favorito es El diario de Ana Frank: le resulta muy interesante “ver el punto de vista de una adolescente durante la Segunda Guerra Mundial”.

Diario de Ana Franz

Al preguntarles por unos versos que se sepan de memoria, Beatriz nos recita estos de Louise Labé, que expresa las contradicciones del amor con imágenes que nos recuerdan el “Es hielo abrasador, es fuego helado” de Quevedo:

Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie ;Labé
J’ai chaud extrême en endurant froidure :
La vie m’est et trop molle et trop dure.
J’ai grands ennuis entremêlés de joie.

Versos que, en traducción de Miguel Ángel Frontal, dicen así:

Yo vivo y muero; yo me quemo y me ahogo
Calor extremo siento al padecer el frío.
La vida me es en demasía dulce, en demasía dura;
Entremezcladas tengo penas con alegrías.

Los versos recordados por Marius son también de un poeta del renacimiento francés, en este caso de Joachim du Bellay. Es, de nuevo, el comienzo de un soneto en alejandrinos, de influencia petrarquista y clásica:

Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage,Bellay
Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,
Et puis est retourné, plein d’usage et raison,
Vivre entre ses parents le reste de son âge !

En traducción de Juan Carlos Sánchez Sottosanto dicen así:

Feliz quien, como Ulises, fin da a su travesía,
O como el argonauta que conquistó el toisón,
Y de regreso, lleno de experiencia y razón,
Entre los suyos vive el resto de sus días.

Marius no recuerda haber visto ninguna película que adaptara un libro previamente leído por él. Beatriz sí recuerda algunas. En el caso de Everything, Everything, la novela, de la jamaicana Nicola Yoon, le gustó más que la película, de la canadiense Stella Meghie, porque en la película se perdían muchos detalles del libro.

Fotograma de Everything, Everything

Ni Marius ni Beatriz han asistido nunca a un recital de poesía, pero los dos han acudido a obras de teatro con el instituto, como El corazón ultrajado, de HK (Kaddour Hadadi). Y quieren repetir.

HK

A Beatriz le gusta la creación literaria: escribe narraciones, pero también pensamientos, historias que le cuentan los demás… Esperemos que se anime y nos envíe alguna de sus creaciones: nos encantará publicarlas en El blog de la BLO.

Marius, Beatriz, seguid disfrutando de vuestro paso por el instituto, aprendiendo mucho español y haciendo muchos amigos en Huelva. Ha sido un placer conoceros y conocer vuestros gustos literarios. Merci beaucoup!

 

Tenemos un libro para ti

El próximo martes 24 de octubre, Día de la Biblioteca, inauguraremos nuestro Mercadillo Solidario de Libros Usados en favor del proyecto Bibliobús Anantapur. Gracias a las donaciones de los alumnos y sus familias y el profesorado del IES La Orden, vamos a contar con una amplia colección de títulos. Los venderemos en los recreos, al precio de un euro la unidad. Seguro que encuentras libros que te gusten: tenemos una enorme variedad de autores, estilos y temas. Nuestros alumnos del PMAR de 3º nos presentan una pequeña muestra.

Si no las lees, tú te lo pierdes

Aquí tenéis las fotos del día, con la celebración del II Día de las Escritoras, con nuestro homenaje a Margaret Atwood y la presentación, en casa, del libro de Dolo Vidosa Las mujeres no llevan el pelo suelto.

Queremos dejar constancia de nuestro agradecimiento a nuestra profesora de Lengua y Literatura Manuela Parralo por introducirnos en la obra literaria de Margaret Atwood y por la apasionada reivindicación que ha hecho de la literatura escrita por mujeres. A Tatiana, de 2º de Bachillerato, por su lectura, llena de emoción, del poema Eurídice. A Ángel, Paz, María y Pepe, de Integración Social, por lo mucho que nos han hecho reír con el cuento «Érase una vez». A Esther, Cristina, Rocío y Victoria y las dos Anas, de 2º de Mediación Comunicativa, por su interpretación en Lengua de Signos de los textos de Atwood: ¡qué gran capacidad para comunicar! A Promoción de Igualdad de Género por acercarnos con sus carteles a otras escritoras importantes: nos han encantado vuestros diseños. Y, finalmente, a Dolo Vidosa por compartir, una vez más, su literatura vitalista y rebelde con nosotros.

Tanto para Raquel Castro, coordinadora del programa de Coeducación, como para mí, Paco García, coordinador de la Biblioteca, ha sido un placer trabajar con vosotros. Seguiremos trabajando para hacer más visible la tarea de las mujeres escritoras en nuestro centro; seguiremos, parafraseando a Ana María Matute, invitándoos a leerlas:

 

Las mujeres escritoras tienen rostro

Las mujeres escritoras tienen rostro

Las mujeres escritoras tienen rostro, y voz y personalidad propias, y una obra donde reconocemos esas señas de identidad. Las mujeres escritoras no pueden seguir siendo las eternas desconocidas. Hoy, en el marco de la celebración del Día de las Escritoras, hemos desarrollado la actividad «Las mujeres escritoras tienen rostro» en la biblioteca, primero con el grupo de Valores Éticos de 1º de ESO B, y más tarde con alumnos de primer ciclo del aula de Dolo.

Hemos presentado a nuestros alumnos una colección de libros de nuestra biblioteca escritos por mujeres: libros de poemas, novelas, literatura juvenil, ensayo… Y, además, una serie de fotografías con los rostros de esas mujeres. Casi ninguno de los títulos, casi ninguno de los nombres o de los rostros de esas autoras, resultaba familiar a nuestros alumnos, a pesar de que en la lista aparecieran premios Nobel como Gabriela Mistral, Herta Müller o Toni Morrison, o escritoras tan populares como Agatha Christie, J. K. Rowling o Elvira Lindo.

Hemos hecho un concurso, en el cual han tenido que emparejar todos los libros y fotos. Ha sido una competición muy reñida. Al principio, les costaba conseguir parejas y tuvieron que probar todo tipo de combinaciones, pero al final se logró encajar todas las piezas.

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Para corregir esta falta de familiaridad de los alumnos con los rostros, títulos y nombres de las autoras, nos hemos dedicado durante media hora a forrar los libros con su imagen correspondiente, y a comentar las aportaciones de esas autoras a la literatura. Nuestros alumnos han aprendido que las escritoras han cultivado todo tipo de géneros, temas y estilos; que personajes de la literatura, que muchos de ellos conocen por el cine, como Frankenstein o Harry Potter, son invenciones de mujeres novelistas; que en España, tenemos poetas de la calidad de Rosalía de Castro, filósofas como María Zambrano y narradoras como Ana María Matute y Carmen Martín Gaite; que las santas, como Santa Teresa, también escriben versos y autobiografías; que muchas de las mejores novelas sobre el amor y sus desvelos las escribieron autoras inglesas del siglos XIX, como Jane Austen y las hermanas Brontë; que entre los escritores afroamericanos que más han contribuido a denunciar la sinrazón de la esclavitud y de la discriminación racial, destacan las voces femeninas de Toni Morrison y Alice Walker… En fin, que la actividad nos ha cundido mucho y estamos muy contentos con el resultado.